【摘 要】
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教学目标1.组织整理已学四则运算,引导融会贯通,建立清晰的知识体系。2.了解对知识的掌握情况,重点再现、查漏补缺、纠正错误。3.培养对已学知识的复习整理能力。教学准备代
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教学目标1.组织整理已学四则运算,引导融会贯通,建立清晰的知识体系。2.了解对知识的掌握情况,重点再现、查漏补缺、纠正错误。3.培养对已学知识的复习整理能力。教学准备代表各知识点的头饰。教学过程一、回顾“除法”师:经过近四个月的学习,
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