为给河南某钼矿资源合理开发利用提供依据,利用国际先进的MLA矿物自动定量分析技术,结合光学显微镜、化学物相分析等综合技术手段对其进行了工艺矿物学分析。结果表明：矿石中
随着重庆市统筹城乡综合配套改革实验的推进．大量农民工子女进城上学成为必然。主城初中教育将面临生源结构变化、学生日常管理难度加大、名校规模扩大、校际之间发展不平衡可
介绍了非线性规划中的一种近似增广拉格朗日函数，建立了基于这种增广拉格朗日函数的对偶映射和相应的对偶问题，得到了原问题和对偶问题的强近似对偶和弱近似对偶结果。我们的结
《民办教育促进法实施条例》回避产权问题,绝不是条例制定者的疏漏,而是对此问题尚无良策。从法人财产权的各种解释中,对法人财产权的可分割、可收益、可处置、可交换等性质没有完整明确的体现。《民办教育促进法》中的法人财产权的定义十分模糊,没有清楚地界定民办教育机构的产权归属。在现有的《教育法》的基本框架下,民办学校的产权制度问题也许不是一个可以借用现有法律制度可以解决的问题,它实际上提出了一个关于“可以获得合理回报的非营利性机构”的产权制度设计问题。这也许更应该是一部类似于社会团体法或非营利机构法的法律所要解决
免费报纸在我国报业市场中已崭露头角．并呈现出从“地下”到“地上”、从“自由取阅”到“定点发行”的发展态势。但在中国，免费报纸不仅面临着发行损耗的现实课题，同时还要面对
新形势下高校思想政治工作面临着许多新情况和新问题，如工作对象的变化、大学生心理问题的凸现、思想政治工作的方式方法的改进等等，高校思想政治工作者要正确面对这些新的课题
摘 要：《义务教育美术课程标准》2011年版指出，美术课程应凸显视觉性。教学情境设计与教学语言的“视觉性”，恰恰就是架起学生通往美术欣赏愉悦感的桥梁和纽带。教学以情动人，将生动愉悦的视觉情境渗透到美术教学之中，把学生积极性调动起来投入课堂中。 关键词：初中美术教学;语言“视觉性” 1 语言“视觉性”阐述 美术教师语言“视觉性”指美术教师在教学中给学生带入一种浑然整体的审美情境，能抓住学生的注
江西某蓝辉铜矿石铜品位为0.30%,原生硫化铜仅占总铜的6.67%,次生硫化铜占总铜的80.00%,主要铜矿物蓝辉铜矿多以不规则粒状集合体形式充填在脉石或黄铁矿粒间,大部分易与黄铁
20世纪初勃兴于中国的文化启蒙运动与世界文化思潮紧相交织,成为20世纪世界文化对话的一个重要组成部分,中国也自然出现了与世界思潮相对应的现代保守主义、自由主义和激进主
河北某难选钼矿石氧化程度较高,氧化钼占总钼的52.54%,主要以钼华、钼钙矿和钼铅矿等形式存在;硫化钼矿物主要为非晶质或隐晶质胶硫钼矿,多以胶状集合体产出,单体解离困难,可