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语文是初中教育教学的基础课程,语文教学成绩的好坏不仅关系着学生的未来发展,而且关系着初中教育教学的水平。将快乐教育法应用到初中语文课堂教学中,再通过一些教学方法的结合,不仅能够产生实用性非常强的心得感悟,而且通过实践与改进,能够提高初中语文课堂的教学质量,并取得良好的教学效果。本文就快乐教学法在初中语文课堂中的运用进行了深入的研究。