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当代大学生普遍在顺畅的环境中长大,一般缺乏对挫折和失败的心理体验。医学生作为其中一个群体,因学制长、内容多、压力大等专业特点,使得他们更容易产生其特有的挫折教育问题。如何帮助医学生正确对待挫折,分析影响医学生心理韧性的多种因素,探索医学生心理韧性的提升策略,希望对医学生的心理健康教育提供一些助益。