浅谈语文教学中的德育渗透

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一、抓好课堂教学。明确课堂教育目标1、在介绍时代背景时渗透国情教育。在语文教材中,有不少内容的写作年代离现代生活较远,学生无法理解接受.在教学中必要进行写作年代与背景的介绍。在介绍时有机地渗透国情教育。如《白杨礼赞》一文,课文用白杨树来象征英勇抗战的北方人民,借白杨树“傲然挺立”、“力求上进”的形象来讴歌敌后抗战的北方英雄人民及其正直、质朴的品质,并进而歌颂整个中华民族奋发而上的精神。
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