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1 父亲和母亲：角色投入“不对称”研究表明，父亲参与早期阅读对儿童语言能力、早期读写能力和后期学业成绩都有重要的影响。然而，调查显示有83．7％的家庭是母亲与幼儿一起阅读，而且大部分幼儿也比较喜欢与母亲一起阅读。由此可见，父亲在亲子阅读中的作用并没有充分发挥。亲子阅读在母亲参与的同时，也需要父亲投入更多的时间和精力。