1.重视基础知识和基本技能的含义　　重视基础知识和基本技能有如下几层含义。一要明白什么是“双基”以及哪些属于“双基”。在这方面,课程标准有明确的要求,只有把握准确才能既达到培养目标的要求,又不至于加重学生课余负担。二要打牢“双基”。打牢“双基”不是化学知识的简单记忆和堆砌,不是死记硬背,而是在适度正确理解的基础上,把握化学学科知识的内在联系,即把握化学的本质。作为学生个体而言,打牢“双基”是指努力将化学基础的东西系统化、结构化,进而构建起自己的学科知识体系的过程。三是运用“双基”。基础知识必须在运用中才能得到巩固与提高,因此,教学中要充分注意创设真实的问题情景,让学生亲历解决问题的过程,亲历化学实验探究的过程,亲自动手完成实验的相关操作,让其在探究和解决问题的过程中,巩固“双基”形成解决实际化学问题的能力;在训练过程中,教师必须精选试题,提高针对性和实效性,并发挥好反馈调节功能,使之不断提升,进而把“双基”学活用活。