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初中数学课堂交流的组织和实施初探已成为新课堂标准执行和实施的突破口。课堂交流是学生内在的学习需要,是学生自主、创新、激思的需要,也是人与人交流与合作共处的需要。本文就中学数学课堂交流的意义,学生参与数学交流的主要组织形式,课堂交流的组织与实施,课堂交流应遵循的原则进行了探讨。
初中数学课堂交流的组织和实施初探
【摘 要】
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初中数学课堂交流的组织和实施初探已成为新课堂标准执行和实施的突破口。课堂交流是学生内在的学习需要,是学生自主、创新、激思的需要,也是人与人交流与合作共处的需要。本
【机 构】
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武宣县桐岭中学;
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
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2013年63期
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