德州仪器推出业界最灵活的3.3V、2.5V与1.8V时钟发生器系列

来源 :电子与电脑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingkonglanglang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
日前,德州仪器(TI)宣布推出一系列高度可编程的1:4锁相环(PLL)时钟发生器,该系列产品能够以统一的输入频率生成多达九个输出时钟源,每个输出都能在系统内编程,以支持高达230MHz的任意时钟频率。
其他文献
所谓标题设疑阅读法,是学生根据标题自主发问,教师根据教学目标加以引导,然后组织学生进行自主性阅读的学习方法。标题设疑阅读法能培养学生的自主学习能力,自主创造能力,提
城镇化是现代经济增长的重要推动力,也是实现城乡发展一体化的重要途径。通过分析当前青海推进城镇化进程中的现状并提出青海在推进城镇化进程中的对策措施。
学生党员是中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是我党的新生力量,新鲜血液。调动和发挥学生党员的积极性和创造性,保持和发扬学生党员的先进性,关系到我党事业的
一、当前初中文言文教学现状剖析  文言文教学是语文教学的重要组成部分。文言文学习是初中生首次接触到的学习内容。不少初中生对文言文学习的感觉是既新奇又畏惧。文言文教学本身难度很大,加之学生的畏惧心理,导致当前的初中文言文教学存在着较多的问题,主要有三个方面。  1.教师对待文言文的态度不端正  很多教师因为文言文难教,就有意尽量绕开文言文的教学或者是草率结束文言文的教学工作。教师的这种教学观念必然导
课外阅读是语文学习生活不可缺少的一部分,是语文学习内容的有机构成,是提高语文水平的重要保证。然而,如何看待读书的作用,该读哪些书,怎样读书,这一系列问题若不解决,就会导致同学
中学写作教学现状不容乐观,具体表现在三个方面。一是虚无状态,一个学期,学生写一两篇作文,教师评讲“粗放”;二是低水平重复,从初一到初三、高一到高三,训练内容与教师指导缺少合理
在阅读教学中,不引导学生体验文本的情感,阅读的效果将会大打折扣。学生如果没有情感体验,也就不能对文中的人、事、景产生感悟、体验。在初中语文阅读教学中,如何开展体验式
多媒体为初中语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使终身教育和学习社会化成为可能,极大地激发了学生的学习动机,培养了创新精神和实践能力。然而,许多老师过度依赖多媒体教学,使课堂教学出现了一些负面效应。如何才能适应新时代语文教学的要求,更好地利用多媒体进行语文教学呢?  一、多媒体在初中语文教学中的重要作用  多媒体手段有助于激发兴趣。传统的初中语文教学模式主要依靠教师的口头讲
"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"说到底,学生必须运用语言文字进行听、说、读、写、思,而读是其中最重要的能力之一,因此,阅读教学在初中语文教学阶段
关于语文课程的有效教学,雒晓春称:“必须超越实用主义的局限,从精神的开拓和人的发展的高度去把握,才能领会语文包蕴的丰富内涵。”(参见《语文教学应凸显语文的个性》《教育探索