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【正】由于教师的教学方法、教学理念、教学思想有失偏颇,以及中考功能的弱化,初中化学教学中的学困生也在不断增多,这些学困生主要有以下特点:(1)缺乏学
帮初中化学学困生走出学习困境
【摘 要】
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【正】由于教师的教学方法、教学理念、教学思想有失偏颇,以及中考功能的弱化,初中化学教学中的学困生也在不断增多,这些学困生主要有以下特点:(1)缺乏学
【机 构】
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内蒙古巴彦淖尔市五原县教育局教研室
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2010年7X期
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