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儒学思想作为中国传统文化中璀璨的珍宝，其文化内涵时至今日仍然具有不容忽视的进步意义与实践价值。高中语文教材中选入诸多儒学思想的材料，就是希望学生能够通过这些材料，不断认清自身，坚持学习，树立起积极的人生观与价值观。文章围绕这一思路，首先针对高中语文教材中的儒学相关材料以及思想作出分析，而后进一步就如何能够在实际学习过程中，将这些儒学思想落实到位这一问题加以讨论，对于推动高中语文领域的儒学思想落实有着一定的积极意义。