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如何对思想品德课学生课程资源进行生活化的开发呢？笔者认为：立足学生经验,挖掘学生基础性资源;立足动态生活,重视学生的生成性资源;根据生活的不可逆性,促使学生资源的延续发展。
在初中思品课教学中深入开发课程资源
【摘 要】
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如何对思想品德课学生课程资源进行生活化的开发呢？笔者认为：立足学生经验,挖掘学生基础性资源;立足动态生活,重视学生的生成性资源;根据生活的不可逆性,促使学生资源的延续发
【机 构】
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河北乐亭县胡家坨初级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年12期
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