【摘 要】
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目的 通过对我校实习生的人生关怀能力进行调查分析,为医科生的人文关怀教育提供参考。方法 采用整群随机抽样,从我校9个院系2010-2013级医学生中随机抽取1000名,回收有效问
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目的 通过对我校实习生的人生关怀能力进行调查分析,为医科生的人文关怀教育提供参考。方法 采用整群随机抽样,从我校9个院系2010-2013级医学生中随机抽取1000名,回收有效问卷867份,有效率为86.7%。以其中2013级的实习生100人为调研对象进行调查分析。结果 我校实习生人文关怀能力在促进情感交流维度最好,而提供良好环境维度最差,协助满足基本需要维度稍差。男生的人为关怀能力普遍低于女生。结论 医学生的临床实习阶段是医学生职业生涯的一个特殊时期。高校应加强临床实习管理,重视人文教育,实习医院应加强
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