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在类比、建模、推理和论证中解决问题,这是通向有意义学习的强有力思维模式,此时学生有最大的认知参与度和创造性学习活动。聚焦问题的学习必然要求参与深层次的信息加工并得到更有意义的知识类型。为了增强学习者学会解决问题的能力,应该创设支持创造性思维的学习环境。
首要学习原理
【摘 要】
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在类比、建模、推理和论证中解决问题,这是通向有意义学习的强有力思维模式,此时学生有最大的认知参与度和创造性学习活动。聚焦问题的学习必然要求参与深层次的信息加工并得
【机 构】
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美国密苏里大学,浙江大学教育学院
【出 处】
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当代教育与文化
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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2013年教育部国家精品共享课程建设项目“教学理论与设计”成果之一
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