高职院校混合所有制协同治理的价值意蕴、现实困境与路径选择

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高职院校混合所有制协同治理具有“跨界”“整合”与“融合”的价值意蕴。现阶段,高职院校混合所有制协同治理推进过程中依然存在思维认知、权利资源诉求与协同合作意愿等方面的困境。为提升高职院校混合所有制协同治理能力,应完善治理制度,夯实高职院校混合所有制协同治理的基础保障;实现利益共享,提升高职院校混合所有制协同治理的合作意愿;优化治理机制,增强高职院校混合所有制协同治理的能力。
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