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针对高校扩招后学生的基本情况,对新的教学方法--引导法作了尝试;结合<模拟数字>课程的特点,从学习动机的培养与激发和智力的培养与启发两个方面讨论了引导教学法的方法和效果.
《模拟数字》引导教学法的探讨
【摘 要】
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针对高校扩招后学生的基本情况,对新的教学方法--引导法作了尝试;结合<模拟数字>课程的特点,从学习动机的培养与激发和智力的培养与启发两个方面讨论了引导教学法的方法和效
【机 构】
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成都纺织高等专科学校电气系
【出 处】
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成都纺织高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年1期
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