【摘 要】
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课本中的习题大都具有极强的知识性、典型性和可变性 ,通过对课本习题的挖掘和变形 ,又可得到一大批“源于教材、高于教材”的好题 ,这不仅能疏通知识间的联系 ,而且对培养学
【机 构】
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甘肃省兰州市第42中学!730030
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课本中的习题大都具有极强的知识性、典型性和可变性 ,通过对课本习题的挖掘和变形 ,又可得到一大批“源于教材、高于教材”的好题 ,这不仅能疏通知识间的联系 ,而且对培养学生思维品质、拓宽学生思路 ,提高整体教学水平都具有十分重要的作用 .下面以人教版初中《几何》第三册
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