【摘 要】
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通过对高职高专英语专业学生进行样本问卷调查,了解他们的听力学习动机现状并进行分析,从而为教师更科学地组织教学提供依据。调查结果分析表明：高职高专学生英语听力学习的工
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通过对高职高专英语专业学生进行样本问卷调查,了解他们的听力学习动机现状并进行分析,从而为教师更科学地组织教学提供依据。调查结果分析表明：高职高专学生英语听力学习的工具型动机大大高于综合型动机,自身对英语听力学习的兴趣不浓,对听力学习环境不是十分满意,学生听力学习明显缺少动力,努力程度不够。针对现状,教师应加强学生学习动机教育,培养其学习兴趣,引导他们学习好、操练好听力。
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