论文部分内容阅读
面对低段学生,积极开展指向深度学习的阅读教学活动,有利于增强学生理解能力,让他们渐渐形成高阶思维。同时,在深度学习中,学生将更善于迁移运用知识,顺利完成知识的建构,有针对性地完善知识体系。下面,将针对深度学习下语文低段阅读教学可行性策略展开详细阐述。
指向深度学习的小学语文低段阅读教学探究
【摘 要】
：
面对低段学生,积极开展指向深度学习的阅读教学活动,有利于增强学生理解能力,让他们渐渐形成高阶思维。同时,在深度学习中,学生将更善于迁移运用知识,顺利完成知识的建构,有
【机 构】
：
山东省烟台市经济技术开发区第三小学
【出 处】
：
学生·家长·社会：学校教育
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
“哥哥神颜!”美妙的周日,一周七天中唯一不用早起的周日,就被一声惨叫打回现实。这已经不是第一次了,在睁开眼睛之前,我甚至已经想好了我要面对的是什么:那张扭曲的脸,紧紧
采用有限元软件ABAQUS建立了非均匀压力作用下圆孔薄板分析模型,分析了板件长宽比、宽厚比、开孔尺寸、开孔间距等参数对开孔板件屈曲性能、稳定系数和极限承载力的影响。弹
2020年11月6—8日,由包伟民教授发起,湖南大学岳麓书院主办的"宋代‘历史叙述’工作坊"在湖南长沙召开。参加讨论的有中国人民大学、浙江大学、中国计量大学、中国社会科学
为进一步推进地质灾害防治知识宣传常态化和规范化,不断提高群众防灾减灾意识,增强临灾避险和自救互救能力,结合"5·12防灾减灾日"宣传,浙江省自然资源厅组织开展了以"增
在所有的学科教学中,语文是最为基础的。小学语文贯穿在所有课程之中,影响着大部分课程的设置,是学生在学习其他课程之前必须要先学习与了解的课程。不仅如此,在学生提高阅读
在素质教育改革的背景下,学生创新思维的培养是小学教育的重中之重。在教育实践中,除了知识和技能的传授外,也要注意学生创新思维的培养,这样才能让学生多方面发展。在注重教
处于幼儿阶段的学生年纪小,喜欢玩,教师可以根据他们的认知特点运用多种教学情境创设的方式,在反复的练习当中增强他们的语言表达能力。我们对幼儿园语言教学产生的价值以及