【摘 要】
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<正>该文从城乡基础教育均等化存在问题入手,通过相关文献和数据分析,得出目前我国城市和农村在义务教育均等化方面存在的差距及原因,并由此提出促进城乡义务教育均等化的措
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<正>该文从城乡基础教育均等化存在问题入手,通过相关文献和数据分析,得出目前我国城市和农村在义务教育均等化方面存在的差距及原因,并由此提出促进城乡义务教育均等化的措施。义务教育是基本公共服务均等化的主要领域之一,义务教育作为国民的基础教育,既能够提高国民的基本素质,又保障着每个公民最基本的生存权和发展权,并为全面建设小康社会提供高素质的劳动者。但现实情况是我国城乡义务教育存在非均等化问题,城市和农村差距明显且不断扩大。
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