\\"有效课堂交往策略\\"之我见

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课堂教学活动实际上是一种多极主体间的交往活动,在这种交往活动中,教师与学生之间、学生与学生之间、个体与个体之间、个体与群体之间、群体与群体之间,为了某一共同目的而进行沟通、对话、理解。这种交往不是一种单向的流动,而是一个动态的网,教师与学生就是网上的络,由此可见,教学交往是平等的、民主的、实质上的而非形式上的。师生在教学交 The classroom teaching activity is actually a kind of communication activity between multi-polar subjects. In this association activity, teachers and students, students and students, individuals and individuals, individuals and groups, groups and groups In order to communicate, talk, and understand each other for a common purpose. This kind of communication is not a one-way flow, but a dynamic network. Teachers and students are online networks. It can be seen that teaching communication is equal, democratic, and substantive rather than formal. Teachers and students in teaching
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