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心因与精神分裂症
【摘 要】
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【机 构】
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江苏镇江精神病防治院,江苏镇江精神病防治院
【出 处】
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中华神经科杂志
【发表日期】
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1980年13期
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摘要：近年来，国家对应用型人才的需求日益增大，如何使学生毕业后能够快速适应行业角色要求是建筑学专业培养方案的设计重点。以往建筑设计课程培养以单一角色的方案设计任务为主，学生缺乏对于实际建筑项目设计需求的理解，导致作品过于理想化，设计思维无法贴合实际。通过引入“角色扮演”和“翻转课堂”理念，提出基于建筑项目相关方“角色扮演”的教学法，对建筑设计课程的实践环节进行改革，通过以学生为主体，扮演不同利益方