O2O教育模式下高职教师教学效力提升路径探究 ——以滁州职业技术学院为例

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wbs304
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O2O教育模式是将商业O2O模式引入教学的一种创新尝试,它依托先进的信息化教学设备、数字化教学平台和智能化移动设备终端,凭借线上和线下的多维度、无时空限制的优势,为“互联网+”时代背景下的教学改革提供了新思路。教师作为该模式的运转枢纽,应从教学实践、信息化教学技能和媒介素养等方面,提升职业素质,才能充分发挥出该模式特有的优势,促使教学效力的最大化。
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