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[教学目标]1.阅读全剧,自主完成对剧情和人物关系理,了解戏剧矛盾冲突.2.在赏析戏剧语言的过程中理解人物独格,特别是达尔杜弗的形象意义.
《伪君子》教学设计
【摘 要】
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[教学目标]1.阅读全剧,自主完成对剧情和人物关系理,了解戏剧矛盾冲突.2.在赏析戏剧语言的过程中理解人物独格,特别是达尔杜弗的形象意义.
【机 构】
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安徽肥东一中
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2017年5期
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