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本文分析当前小学汉语拼音教学中存在的问题,并根据一年级学生的身心发展规律与特征,提出了科学高效的拼音教学方法.通过图文结合、联系生活、运用姓名资源等方式,加强学生对拼音知识的理解与记忆,使课堂教学效果得到显著提升.
对小学一年级新教材汉语拼音教学的方法分析
【摘 要】
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本文分析当前小学汉语拼音教学中存在的问题,并根据一年级学生的身心发展规律与特征,提出了科学高效的拼音教学方法.通过图文结合、联系生活、运用姓名资源等方式,加强学生对
【机 构】
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甘肃省天水市麦积区新阳中心学校
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年15期
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