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在聋校语文课程教学中,充分挖掘教材中体现的情感教育素材,融入对于学生的积极引导,让情感教育的功效充分体现出来,透过语文课的教学实现对于学生情感认知能力的培养塑造.本文对此进行了分析研究.
聋哑学校语文教学中情感教育的渗透研究
【摘 要】
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在聋校语文课程教学中,充分挖掘教材中体现的情感教育素材,融入对于学生的积极引导,让情感教育的功效充分体现出来,透过语文课的教学实现对于学生情感认知能力的培养塑造.本
【机 构】
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江苏省盐城市聋哑学校
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2017年10期
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