【摘 要】
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高中语文古诗词具有一定难度,很多著名的长篇诗词也融入其中,内容含蓄,寓意丰富,大部分这种诗词文章都需要一定的深度剖析,通过白话去简单理解诗词会与文章中作者所表达的感
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高中语文古诗词具有一定难度,很多著名的长篇诗词也融入其中,内容含蓄,寓意丰富,大部分这种诗词文章都需要一定的深度剖析,通过白话去简单理解诗词会与文章中作者所表达的感情不相符合,曲解其意。学生总是将这种文章进行简单的背诵记忆,对其中所蕴含的情感没有深度体会,知识层面停留在简单的理解上,通过教师的灌输式学习,根本无法体会到古代诗词的艺术之美,导致自身的文学素养得不到良好提高。
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