【摘 要】
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随着新课改的不断深入,小学语文的古诗文这一要素越来越引发人们的关注,古诗文的教学所承担的任务也越发的繁重.教师在对学生教授古诗文知识的同时,还要让学生体会古诗文所带
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随着新课改的不断深入,小学语文的古诗文这一要素越来越引发人们的关注,古诗文的教学所承担的任务也越发的繁重.教师在对学生教授古诗文知识的同时,还要让学生体会古诗文所带来的深厚内涵,从而逐步提高学生理解古诗文、鉴赏古诗文的能力,提升自身的文学素养.针对这一问题,本文结合教学实践,对小学语文课堂呈诗意的发展方向进行探究和思考.
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