浅谈信息技术教学中有效任务的设计

来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WANGBING0425
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能;同时信息技术的时代性强,更新换代快,又要求学生具有自主学习的能力和终生学习的思想。受传统教学方式的影响,信息技术的教学模式大多是先由教师讲解示范,学生再进行操作实践。且在教学过程中,过多的注重了对知识和操作方法的讲解。忽视了学生学习的主观能动性和积极性,以至于不少学生对信息技术课没有了兴趣。 Information technology course is a set of knowledge and skills in one, highly practical course, requires students to both learn theoretical knowledge, but also master the practical skills; the same time information technology, the upgrading of fast, but also requires students With the ability of self-learning and lifelong learning. Affected by the traditional teaching methods, most of the teaching modes of information technology are first taught by teachers to explain the model, and then the students practice the operation. And in the teaching process, too much emphasis on the knowledge and methods of operation to explain. Neglecting the subjective initiative and enthusiasm of student learning, many students have no interest in information technology.
其他文献
教师们都拥有一间教室,都拥有一群可爱的学生。我常想:“在这间教室里,我能让孩子们记住些什么?除了教给他们知识,我还能让孩子们得到些什么?”朱永新老师说“教室应该成为师
期刊
根据高职学生的培养特点,从培养学生的兴趣出发,就如何培养高职学生的数学思维、探索和实践能力提出了个人的见解,认为在高职数学教学中既要传授知识,也要培养数学能力.
期刊
计算机网络技术的迅猛发展,给人类社会带来了巨大的变革,在社会各个领域的广泛应用,也很大程度的影响和改变着我们的学习、生活和工作方式。计算机网络已成为当今社会发展不
期刊
当今世界,国家、地区、企业、产品的竞争,在很大程度上是文化的竞争.文化已成为推动经济与社会全面发展的精神支柱和智力支持,是综合国力的重要组成部分.我们只有依靠教育创
摘要:中等职业学校化学教学中的演示实验存在着许多弊端:耗材耗时比较多,实验失败几率大,学生观察不到位,教学过程难控制,教学意外难预料等。而新型电教实验却解决了这些问题,呈现出自己的优越性:实验成功率高,节约成本和时间,可重复实验,能有效控制教学进程,可放大实验效果等。因此可以把两者有机结合,对一些简单易操作的实验仍旧进行演示实验,但对一些复杂的难操作的实验,或者成功几率不大的实验、实验成本较高的实
澳门回归祖国怀抱已近两年.特区政府的施政方针已大致明朗.澳门特首何厚铧先生在他的治澳方略中强调:区域定位,区域合作,在“一国两制”下,与内地合作,将争取中央政府和部门
一、建设网络个人空间的学习领航与就业导向系统的必要性随着新一轮的高等职业教育的改革,在网络信息化技术飞速发展的背景下,教育技术对教育改革的支撑起到了前所未有的作用
期刊
摘要:道德自由是人类道德生活的基础和前提,也是人类的道德尊严所在,具有崇高的道德价值。道德自由包含意志自由、道德自由境界和道德自由权三个层面的含义,从前提、结果意义和实现三个维度对道德自由进行了描述。道德自由具有教育意义,是道德教育的价值追求,对学校道德教育具有价值引导的作用。从明晰道德自由含义、分析道德自由特质的角度出发,从中寻求其对大学道德教育的价值导向作用。  关键词:道德自由;大学道德教育