【摘 要】
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一次偶然的机会，我听了一节六年级下册美术第五课——《我设计的服装》。其中有这样一个环节：高老师让学生设计具有独特风格的服装，学生兴趣盎然、专心致志地设计。坐在讲台前的
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一次偶然的机会，我听了一节六年级下册美术第五课——《我设计的服装》。其中有这样一个环节：高老师让学生设计具有独特风格的服装，学生兴趣盎然、专心致志地设计。坐在讲台前的一位小男孩引起了我的兴趣，他把纸通过加工（粘贴、剪裁），制作成了一个人物（大概是他最崇拜的人物吧!）。他尽情欣赏后，竞不由自主地套在身上，在座位的走道处大模大样地做起模特表演，滑稽的表演把大家逗乐了。
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