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本文通过教学实验，证明体育教学环境、条件、气氛对提高教学质量具有十分重要的意义。
教学情境对学生学习意愿及效果影响的探讨
【摘 要】
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本文通过教学实验，证明体育教学环境、条件、气氛对提高教学质量具有十分重要的意义。
【机 构】
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武汉城建学院!武汉,430074
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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1999年03期
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