【摘 要】
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作业是学生巩固知识的载体,伴随着新课改的实施,针对作业改革的呼声也是一浪高过一浪。新课标提出,英语学习要善于激发和培养学生的兴趣,引导学生养成良好的学习习惯,树立英
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作业是学生巩固知识的载体,伴随着新课改的实施,针对作业改革的呼声也是一浪高过一浪。新课标提出,英语学习要善于激发和培养学生的兴趣,引导学生养成良好的学习习惯,树立英语学习的自信心。长期以来,由于受到传统作业模式的影响,不少学生都将作业当成了负担,使得通过作业实现巩固的成效越来越低。以当下流行的微信为例,通过微信的探索与实践,设计趣味性的作业,验收作业的成效。
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