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在《高等教育研究》创刊30周年之时,我曾写文章提出两个观点:大学课程与教学研究相对薄弱和滞后的状况亟待改变;课程和教学论的研究应该成为我国高等教育研究的新热点,成为高等教育学科发展的新的增长点①.
现代大学课程哲学的新见解——评《当代大学课程秩序论》
【摘 要】
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在《高等教育研究》创刊30周年之时,我曾写文章提出两个观点:大学课程与教学研究相对薄弱和滞后的状况亟待改变;课程和教学论的研究应该成为我国高等教育研究的新热点,成为高
【机 构】
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南京大学教育研究院,江苏 南京,210093
【出 处】
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清华大学教育研究
【发表日期】
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2014年6期
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