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小学生的价值观念尚未形成,心智还不成熟,但又是培养综合素质的关键时期.因此教师要在语文学科教学中渗透德育教育,提高综合素养.高效课堂一直是教师努力追求的目标,对此,本文主要分析立德树人背景下小学语文教学现状,论述打造高效课堂的基本原则,最后探究基于立德树人构建小学语文高效课堂的有效策略,旨在实现德育教学和学科教学效果的最大化.