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通过电气工程及其自动化专业在工程认证中对毕业要求的定位, 反思单片机课程的教学情况, 为适应工程认证标准, 需要对课程进行多方面的改革. 本文将基于成果和基于过程两种课程改革方式进行对比, 再结合工程认证心得, 将其应用在单片机课程改革中, 探索能够持续改进的以培养学生能力为核心的课程教学改革方法.