【摘 要】
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新课程改革所提出的三维教育目标，指的就是在知识与技能、过程和方法以及情感态度与价值观三个方向同时着手，对学生的综合素质和能力实施教学辅导，以改变以往单一的“知识与技能
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新课程改革所提出的三维教育目标，指的就是在知识与技能、过程和方法以及情感态度与价值观三个方向同时着手，对学生的综合素质和能力实施教学辅导，以改变以往单一的“知识与技能”教学辅导面貌，让课堂教学重新焕发勃勃生机。本文所探讨的“主动学习态度”，其实是三维教学目标中“情感态度和价值观”层面的指导要求，但也正是这种主动的学习态度，才能够成就更多全面型人才，以下笔者就结合中学道德与法治学科，简要谈一谈如何培养学生主动学习的态度。
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