论文部分内容阅读
目的:分析健康教育临床护理路径对糖尿病患者的效果。方法:选择2019年1月—2020年1月在我院治疗的糖尿病患者560例作为研究对象。分为两组,对照组常规护理,观察组采用健康教育临床护理路径。结果:观察组患者在各方面都优于对照组患者。结论:在对糖尿病患者采用健康教育临床护理路径后,可以明显提高治疗效果,值得临床应用。