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所谓经验
【出 处】
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教师之友
【发表日期】
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2003年12期
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就和从前的年代流行笔名一样，这年头时兴网名。这不，他明明姓何，学生却不叫他“何老师”，当面叫他“绵羊老师”，背地里就叫他“绵羊”，心烦时干脆骂他“那只老绵羊”。其实他还不算
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上“人与动物”一课时，我以“人与人”的关系作为引子开讲，大谈人际间的友谊，人性间的真诚。突然一个男生尖叫起来“老师，不对，我宁肯与狗为友，也不愿与人同桌。”同学们哄堂大笑，秩
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【摘 要】传统的五年制高职英语教学没有把英语学习与学生的专业、未来职业相结合，没有做到“实用为主、够用为度”，基于这样的前提，本文主要从五年制高职英语教学的现状、原因，课堂新模式的设计、设计的原则展开论述，从而探讨提高英语教学的有效性。 【关键词】 五年制高职 英语课堂教学 设计 思考 【中图分类号】 G642 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-6517（2014）09-0124-0
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