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<正> 第二次世界大战以来,发展中国家现代化建设的经验证明:人的素质高低,教育事业发展快慢,是现代化建设事业的成败及其成效大小的决定性因素。因此,研究人的素质及其同教育的关系,对我国社会主义现代化建设具有重大的现实意义。
人的素质与教育
【摘 要】
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<正> 第二次世界大战以来,发展中国家现代化建设的经验证明:人的素质高低,教育事业发展快慢,是现代化建设事业的成败及其成效大小的决定性因素。因此,研究人的素质及其同教育的关系,对我国社会主义现代化建设具有重大的现实意义。
【出 处】
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广西民族大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1994年3期
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