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目的了解家长对抗生素应用相关知识的掌握情况。方法对340名儿童家长采用自行设计的问卷进行抗生素应用相关知识调查。结果抗生素概念的2个条目，认知正确率均超过半数；抗生素选择的7个条目，其中4个条目认知正确率超过半数；合理应用抗生素的8个条目，其中4个条目认知正确率超过半数；抗生素预防用药的2个条目，认知正确率均未超过半数。结论家长对儿童应用抗生素的认知还存在一定的误区，需要扩展合理应用抗生素健康教育的深度和广度，使家长对合理应用抗生素的认知水平得到提高，从根本上消除不合理用药尤其是滥用抗生素药物的隐患，确保