【摘 要】
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新课改更关注学生的喜怒哀乐和情感体验,聚焦学生的个性养成和道德品质的提升,因此,小学语文教师要掌握科学的心理学知识,关注学生的尊严,根据小学生的心理特点去组织课堂教
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育规划课题《中小学心理健康教育策略的有效性研究》(项目编号:GS[2016]GHB1467)研究成果
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新课改更关注学生的喜怒哀乐和情感体验,聚焦学生的个性养成和道德品质的提升,因此,小学语文教师要掌握科学的心理学知识,关注学生的尊严,根据小学生的心理特点去组织课堂教学,创设和谐、轻松的学习环境,开发小学生的智力,促进小学生全面可持续性发展。同时,语文教师要提高自身的心理素质,控制自己的情绪,培养小学生科学的世界观和人生观。教师根据自己的小学语文实际教学经验,对心理学在小学语文课堂教育中的实施策略进行探讨。
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