【摘 要】
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<正>英语复习课无疑是教师们心中不太乐意去触及的一块领地,题海战术更是学生迷失探索天性、丧失英语学习兴趣的罪魁祸首。现如今的英语复习课,不少教师是将日常的学习内容通
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<正>英语复习课无疑是教师们心中不太乐意去触及的一块领地,题海战术更是学生迷失探索天性、丧失英语学习兴趣的罪魁祸首。现如今的英语复习课,不少教师是将日常的学习内容通过默写和练习再现,这种单调重复的形式只会让学生对语言类学习渐渐失去兴趣。如何让教师和学生从繁多的词组、语法中解脱,又能将表面上毫无关系的几个单元整合,通过各种形式或手段来进行操练,从而达到学生听说读写能力齐发展的目的?创设情境与小组合作不失为英语复习课的
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