论文部分内容阅读
想象思维是提高学生写作水平的一种有效手法,发挥想象不仅能够使作文锦上添花,更重要的是能够启发学生思维,培养其创新能力,这对于其他的学科学习以及以后的人生都是有帮助的。本文对此进行了分析研究。
高中作文教学中如何运用想象思维
【摘 要】
：
想象思维是提高学生写作水平的一种有效手法,发挥想象不仅能够使作文锦上添花,更重要的是能够启发学生思维,培养其创新能力,这对于其他的学科学习以及以后的人生都是有帮助的
【机 构】
：
江苏省盐城市第一中学
【出 处】
：
作文成功之路(中)
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
目的：探究老年肝脏局灶性病变采用超声弹性成像的临床价值。方法：选取本院2015年3月10日到2016年3月10日收治老年肝脏局灶病变患者136例作为研究对象,患者年龄〉60岁,并自愿参
通过对咸口岩体进行岩石学、主微量元素分析,发现其为一套印支期富铀复式岩体,具富硅、高钾、弱过铝质特征,属高钾钙碱性系列岩石;其稀土元素配分型式具右倾斜特征,富轻稀土,
随着综放开采方法的广泛应用,综放采场煤炭自燃已经成为矿井的主要灾害之一,严重影响安全高效矿井的建设。数值模拟分析是对其进行研究的主要方法之一因此,本文在对综放采场
随着经济社会的发展,生活压力的增大,精神健康问题正成为中国社会焦点问题之一。大量“被精神病”事件的发生以及有暴力倾向的精神病犯罪行为屡禁不止,精神病这一特殊人群日
目的探讨神经外科手术后患者医院获得性肺炎（HAP）的危险因素,为医院相关控制措施的制定提供理论依据。方法采用非条件Logistic回归分析及χ2检验分析533例神经外科手术患者的临
作文一直是语文教学中的一大难题,每每提到作文,老师为难,学生畏惧。俗话说,兴趣是最好的老师,只要激发出学生作文的兴趣,变要我写为我要写,学生能经常自觉自愿地练笔,那么作
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
【摘 要】语文作为一门小学阶段的基础学科，对于学生有着十分深远的影响。小学阶段的语文属于整个小学阶段学习过程中的萌芽阶段，这个阶段的学生无论是心理还是生理都属于不成熟的阶段，因此，教师在教学的过程中一定要额外注意教学语言的特点。接下来，本文将结合小学语文教学语言的重要性，探讨小学语文教学语言应具备的特点。 【关键词】小学语文 教学 语言 特点 一、引言 语言是人们沟通的桥梁，教师在授课的过程
【摘 要】 写作的主要目的就是让学生放飞自己的梦想，敢于在文章当中表达自己的想法，表达自己的感情。初中作文的教学直接关系到了学生的语言表达能力，教师在教学过程中应该多结合学生的实际情况进行写作训练，逐步培养学生的写作兴趣。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 初中 作文 教学 有效性 随着作文在考试中占的比重越来越大，作文越来越受到广大师生的关注。但是，对于初中生而言，作文始终是语文学习的
目的观察龟甲对糖皮质激素性骨质疏松大鼠腰椎、胫骨骨密度和骨强度的作用差异。方法 48只SD大鼠随机分为空白组、模型组、西药组和龟甲组,每组12只。模型组、西药组和龟甲组