【摘 要】
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【内容摘要】现阶段人们在生活以及工作中需要掌握相应的计算机技能，利用计算机更好的开展工作，因此各学校越发重视计算机课程的教学。就计算机课程而言，是实践较强的一门课程，教师在教学的过程中如果使用传统的教学模式难以提高学生的实践技能。职中计算机教学开展的目的就是对学生的计算机技能进行培养，教师在教学的过程中需要将更多的实践机会提供给学生，为学生实践技能的提高奠定良好基础。本文将对职中计算机教学中生本教
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【内容摘要】现阶段人们在生活以及工作中需要掌握相应的计算机技能，利用计算机更好的开展工作，因此各学校越发重视计算机课程的教学。就计算机课程而言，是实践较强的一门课程，教师在教学的过程中如果使用传统的教学模式难以提高学生的实践技能。职中计算机教学开展的目的就是对学生的计算机技能进行培养，教师在教学的过程中需要将更多的实践机会提供给学生，为学生实践技能的提高奠定良好基础。本文将对职中计算机教学中生本教育理念的应用情况进行全面分析。
【关键词】生本教育理念
其他文献
【内容摘要】高中生体育运动必不可少，而立定跳远作为其中的重要内容，是高中生体质性能的具体表现。科学指导高中生立定跳远，从细节抓起，为学生制定合理的训练计划。本文从以下四点来指导学生提高立定跳远：摆动上肢，带动下肢爆发；蛙跳比赛，锻炼腿部耐力；练高抬腿，掌握腾空技术；绑袋长跑，加大蹬地力道。 【关键词】高中生 立定跳远 细节 “健康是生命之本”，从细节出发，科学考虑高中生立定跳远训练，高中体育课
【内容摘要】小组合作是新课改以来大力提倡的教学模式，将其应用于中学数学教学中，能够改善学生课堂参与性差、学习兴趣不高等问题，并促进中学数学教学效率的提高。现本文就小组合作在数学教学中的重要作用展開阐述，并提出具体的应用策略，仅供参考。 【关键词】小组合作 数学教学 重要作用 策略 新课标指出：中学数学教学工作不仅要以引导学生模仿、记忆数学知识为主，还要通过利用不同的教学手段，培养学生团结协作与
过去，在高中数学课堂教学中，教师由于过于注重讲解知识，不注重预留时间引导学生互动，课堂上始终运用灌输式的教学方法，致使学生间和师生间缺少互动和交流，难以活跃课堂氛围，导致学生感觉数学课程非常枯燥，失去学习兴趣。对此，以下文章提出运用互动教学法，打造互动课堂，有利于提高数学教学质量。 一、高中数学课堂教学中有效运用互动教学法的重要性 现如今，高中数学教师应充分认识到一味地灌输知识，将会导致学生不
前言 传统文化蕴含中华文化的精髓，加强初中生对中华传统文化的学习不仅有利于继承和发扬我国传统文化，而且有利于提高初中生的综合文化素养，为学生语文素养的提升做好准备;除此之外，将传统文化于初中语文课堂教学融合起来还能够丰富语文课堂教学的内容，深化语文学科的内涵，提高初中语文课堂教学的有效性。 一、传统文化融入初中语文教学的背景及意义分析 传统文化入课堂是非常重要的，语文课堂以其独有的便利性和优
【内容摘要】英语作为国际通用语言，在我们的学习过程中越来越重要，传统的一些学习方法，已经不能满足英语学习的需求了。我们有必要去探索一些新的英语学习方法，英语学习涉及听、说、读、写四个基本方面。其中写作作为英语学习非常重要的一个方面，我们不能忽略，尤其是高中阶段的英语写作。所以本文将基于此，对概念图在高中英语写作教学中的应用进行一个简单的分享和探讨。 【关键词】概念图 英语写作 教学策略 我们都
【内容摘要】近年来，随着社会的日益发展，人们的生活质量得到显著的提高，但是也面临着各个层次的消极文化冲击，在很大程度上不利于学生思维发展，特别是对初中生而言，他们的心智都处于初步发展阶段，所以在该背景下重视初中政治教学，是保证学生始终保持先进思想的关键环节。但是当前我国初中政治教学中仍旧存在一些问题，需要采取相应的措施解决。 【关键词】初中政治教学 问题 解决措施 在初中教学中政治是一门必考的
【内容摘要】阅读是初中英语教学中的重要内容，对学生学好英语发挥着至关重要的作用。但是现在很多教师不注重英语阅读教学，为将学生学习的中心地位体现出来，这需要教师转变思想观念，在课堂上加强对学生的指导，采取多元化教学方法，促使学生学好英语。这样将激发学生的学习兴趣，促使学生英语综合素养不断提升，也保证了初中英语教学目标顺利实现。笔者将结合多年教学经验，探讨了如何提升初中英语课堂教学的有效性。 【关键
【内容摘要】在初中英语教学中，主要是让学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的听说读写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，激发学生学习英语的兴趣，引导学生学会学习、主动学习，学以致用，从而让学生体验到成功的乐趣。要想实现这一目标就需要我们认真钻研教材，积极研究教法，优化教学过程，提高课堂效率，从而高效达成学习目标。 【关键词】优化 教学过程 高效 达成学习目标 一、选
【内容摘要】完美教室是一间可以“生长”的教室，教师要成为学生人生规划的引路人，用生涯规划指导去延伸它的“长度”;教师要成为班级文化的建设者，用多彩的活动拓广它的“宽度”;教师要成为班级特色的创造者，用自生的课程去加深它的“厚度”，教师更应该是爱的守护者，用心理健康关怀去给它以“温度”。 【关键词】完美教室 班级文化建设 生涯规划 心理健康 特色课程 一、缔造完美教室的意义与目标 教室是什么？
一堂完整的课堂教学，犹如一篇文章，既要有引人入胜的导入，内容丰富的课堂教学，也要有耐人寻味的结尾。平时在教学实践中，许多老师更注意课程的导入和授课内容的设计，课堂小结可能由于时间的仓促，或者认为课堂教学已经很精彩，而忽略了其重要性，几句简单的概括就草草结束。如果教师能够精心设计一个新颖有趣、耐人寻味的课堂小结，不仅能巩固知识、强化兴趣，还能进一步激起学生求知的欲望，活跃学生的思维。能达到 “课虽终