【摘 要】
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在推进沈阳市教育科研'十百千工程'的活动中,沈河区立足于区本实际,务实求新,探索出一条智慧引领行动的科研之路。经过三年的指导与实践,区域在指导研究型教师总结提
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在推进沈阳市教育科研'十百千工程'的活动中,沈河区立足于区本实际,务实求新,探索出一条智慧引领行动的科研之路。经过三年的指导与实践,区域在指导研究型教师总结提炼优秀研究成果方面取得了丰硕的成果,并且总结出适合区域特点的教育科研的'沈河模式',即责任感、肯下沉、善发现、善钻研、抓反复、成合力、有主见、善借力、精表达。
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