【摘 要】
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初中语文教学长期采用“课堂课外练习”的传统教学模式,学生围绕着教师的指挥棒转,忽视了学生学习语文的创新能力和实践能力的培养,因而学生的创新思维受到束缚,表现出厌学的
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初中语文教学长期采用“课堂课外练习”的传统教学模式,学生围绕着教师的指挥棒转,忽视了学生学习语文的创新能力和实践能力的培养,因而学生的创新思维受到束缚,表现出厌学的情绪。要改变这一现状,教师在课堂教学的各个环节中增“趣”添“味”是一种很有效的做法。它能刺激学生积极去学,有效地提高学生的语文素养,培养学生的创新能力和参与实践的能力。
Chinese teaching in junior middle school has long adopted the traditional teaching mode of “extracurricular exercises in classrooms”. Students revolve around the teachers' command sticks, neglecting the students' ability to cultivate their innovative abilities and practical abilities. As a result, students' creative thinking is restrained and shown Wear tired of emotion. To change the status quo, teachers in all aspects of classroom teaching by adding “fun ” Tim “taste ” is a very effective approach. It can stimulate students to actively learn, improve students 'language literacy, develop students' ability to innovate and participate in practice.
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