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本文针对双语教学中情感因素对双语学习的影响问题，认为师生情感关系的建构直接影响到双语教学的实效性。提出教师在双语教学中必须树立正确的学生观，了解和研究学生，尊重欣赏学生，培养和谐的师生情感关系。
双语教学中的师生情感关系建构
【摘 要】
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本文针对双语教学中情感因素对双语学习的影响问题，认为师生情感关系的建构直接影响到双语教学的实效性。提出教师在双语教学中必须树立正确的学生观，了解和研究学生，尊重欣赏学
【机 构】
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新疆教育学院
【出 处】
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新西部：中旬·理论
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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本文为新疆教育学院校级重点课题《双语教学时效性提升中的情感因素运用研究-师生关系的视角》（编号：XJJY201107）阶段性成果.
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