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为克服传统教学法的种种弊端,我们设计并实践了以知识传授与能力培养并重为特点的教学法-模块式教学法.它站在"学"的角度,以学生为主体,遵循心理学认知规律,将适宜的教、学形式有机结合.具体教学活动中,根据教学内容和学生特点,选用适当的模块施教.
模块式教学法在生理学教学实践中的应用研究
【摘 要】
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为克服传统教学法的种种弊端,我们设计并实践了以知识传授与能力培养并重为特点的教学法-模块式教学法.它站在"学"的角度,以学生为主体,遵循心理学认知规律,将适宜的教、学形
【机 构】
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菏泽医学专科学校
【出 处】
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山东省农业管理干部学院学报
【发表日期】
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2003年5期
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