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摘 要：随着社会不断的发展，对于人才质量的要求也在逐渐提高，高校在发展过程中主要承担着对学生德智体美全面发展培养的重要责任。因此，高校应该改变现有的思想政治教育理念，根据社会发展制定出一项全新思想政治教育教学模式，提高学生的思想政治素质。而“互联网+”理念在高校思想政治教育中的应用可以改变教师的教学理念，为学生营造一个良好的学习文化环境，激发学生对思想政治教育学习积极性，让学生意识到思想政治教育的重要性，为国家、社会培养出更多的优秀专业人才。本文对“互联网+”时代下的高校思想政治教育的文化环境进行了简单研究。
关键词：“互联网+”；高校思想政治教育；文化环境
前言：随着社会不断的发展，“互联网+”的时代已经带来，“互联网+”的模式已经在我国各个行业中得到了广泛的应用，促进各个领域快速发展，这对于教育行业来说也不例外。现阶段，我国各高校在开展思政治教育工作时，主要以健康、向上、积极原则理念进行，而“互联网+”模式在高校思想政治教育中的应用可以有效的将现有的教学模式创新、完善，并根据学生的思想现状制定出一项全新的教育方案，只有这样才能从根本上提高学生的思想政治素质，使学生成为一名合格的栋梁之材。
一、“互联网+”的概述
在这个信息技术快速发展的时代，“互联网+”的时代已经到来，“互联网+”模式在各个领域中得到了广泛的应用，可以有效的促进各个领域快速发展。“互联网+”主要由移动互联网博览会形成，“互联网+”在教育领域中的应用可以满足现代社会对人才的质量的需求，通过网络的形式向学生传播思想政治教育中的正能量，改变现有的教学模式创新、完善，改变学校、教师、学生思想政治教育的思想，让其认识到思想政治教育的重要性。
二、“互联网+”时代下高校思想政治教育文化环境面临的挑战
教师在教学过程中使用“互联网+”技术进行教学，将传统的教学模式已多元化的形式展现出来，开拓学生视野，丰富学生知识。但由于各高校的思想政治教育工作落后，如果一味的追随社会发展，没有将其进行调整，就会对学生学习造成一定的压力，导致学生的人生观、价值观出现偏差现象。另外，由于我国相关部门对中职院校思想政治教育不重视，导致在开展这一教学活动时没有任何的实质效果，而教师的专业知识水平较低，很难找出其中的重点更无法对学生多关心的国家事情进行准确回答，从而导致思想政治教育与理想中的教学效果相差甚远。
三、“互联网+”时代下构建高校思想政治教育和谐文化环境的可行性建议
（一）提供技术保障
随社会不断的发展，我国经济水平逐渐提高，经济全球化进程逐渐加快，特别是“互联网+”的出现，在各个领域中得到了广泛的应用，促进公共领域快速发展。在这个“互联网+”的时代下人们的日常生活、学习发生了巨大的改变。现阶段，在人们日常生活中越来越多的实体、个人、设备通过网络的形势进行连接，帮助人们迈入一个全新的互联网时代，加快我国工业社会信息化的转型，优化了思想组织教育和谐文化。
（二）变革创新思维
在这个“互联网+”的时代中，互联网技术的出现将原有的消费领域扩展，并在一定程度上提高了我国经济效益，提升各种产业的生产、发展水平，只有这样才能增强各个领域的综合竞争力。而“互联网+”在高校思想政治教育的中应用来说也不例外，可以有效的为学生营造一个轻松、活跃、和谐的文化环境，增强学生思想政治意识。
四、“互联网+”时代下优化高校思想政治教育文化环境的有效对策
（一）构建师生互动文化环境
首先，教师在开展思想政治工作时，应该以科学发展观念、构建社会主义的指导思想开展对应的思想教育工作，让学生了解思想政治教育的真正价值。其次，在这个现代化社会中，教师应该提高自身的综合素质水平与专业知识技能，掌握先进的计算机网络知识。教师还应该以网络为基础开展思想政治教育教学活动，积极组织学生参加到整个教学活动中去，帮助学生培养树立正确的人生观、价值观，从而保证思想政治教育工作可以順利进行下去。最后，教师应该根据学生的学习现状、心理特征制定对应的教学方案，为学生营造一个轻松的学习氛围，减轻学生在学习时的压力，促进教师与学生之间的沟通，让学生在学习时感受到教师的关怀，从而构建一个和谐、美好的文化教育环境。
（二）构建开放型的文化环境
在这个“互联网+”的时代，教师在教学过程中对思想政治教育与和谐文化环境的构建通过一个复杂化、系统化的形式展现出来。而互联网具有开放性的特点，可以有效的开拓人们视野，让人们意识到网络的真正价值。“互联网+”在高校思想政治教育中的应用可以有效的提高学生对思想政治教育的重要性，实现“智能化校园”保证和谐文化环境的构建工作可以顺利进行下去。
（三）构建包容多元化的文化环境
在“互联网+”的时代下，可以通过现代化信息技术构建一个全新的文化环境，并以学生为主开展思想政治教育教学活动，将其与智能手机系统结合，形成一个人人让发声、多元化的思想政治教育文化环境。
总结：高校思想政治教育与“互联网+”的结合可以有效的将思想政治教育中的真正价值体现出来，让学生意识到思想政治教育的重要性，从而促进学生德智体美全面发展。
参考文献：
[1]关磊，周艳华，韩丽.“互联网+”时代下高校大学生网络思想政治教育策略分析[J].中国市场，2016，（48）：186-187+211.
[2]张静.“互联网+”时代“95后”大学生思想政治教育创新研究——基于信阳市三所高校的调查研究[J].信阳农林学院学报，2016，（03）：18-20.
[3]熊龙，鲍中义.“互联网+”时代高校思想政治教育的SWOT分析[J].山东农业工程学院学报，2016，（09）：116-120.
[4]成燕，李金平.“互联网+”时代下如何有效开展高校思想政治教育工作探析[J].高教学刊，2016，（13）：215-216.
[5]金伟，刘玉芝.“互联网+时代”高校思想政治教育工作者如何引导大学生深层次阅读[J].湖北科技学院学报，2016，（S1）：51-53.
关键词：“互联网+”；高校思想政治教育；文化环境
前言：随着社会不断的发展，“互联网+”的时代已经带来，“互联网+”的模式已经在我国各个行业中得到了广泛的应用，促进各个领域快速发展，这对于教育行业来说也不例外。现阶段，我国各高校在开展思政治教育工作时，主要以健康、向上、积极原则理念进行，而“互联网+”模式在高校思想政治教育中的应用可以有效的将现有的教学模式创新、完善，并根据学生的思想现状制定出一项全新的教育方案，只有这样才能从根本上提高学生的思想政治素质，使学生成为一名合格的栋梁之材。
一、“互联网+”的概述
在这个信息技术快速发展的时代，“互联网+”的时代已经到来，“互联网+”模式在各个领域中得到了广泛的应用，可以有效的促进各个领域快速发展。“互联网+”主要由移动互联网博览会形成，“互联网+”在教育领域中的应用可以满足现代社会对人才的质量的需求，通过网络的形式向学生传播思想政治教育中的正能量，改变现有的教学模式创新、完善，改变学校、教师、学生思想政治教育的思想，让其认识到思想政治教育的重要性。
二、“互联网+”时代下高校思想政治教育文化环境面临的挑战
教师在教学过程中使用“互联网+”技术进行教学，将传统的教学模式已多元化的形式展现出来，开拓学生视野，丰富学生知识。但由于各高校的思想政治教育工作落后，如果一味的追随社会发展，没有将其进行调整，就会对学生学习造成一定的压力，导致学生的人生观、价值观出现偏差现象。另外，由于我国相关部门对中职院校思想政治教育不重视，导致在开展这一教学活动时没有任何的实质效果，而教师的专业知识水平较低，很难找出其中的重点更无法对学生多关心的国家事情进行准确回答，从而导致思想政治教育与理想中的教学效果相差甚远。
三、“互联网+”时代下构建高校思想政治教育和谐文化环境的可行性建议
（一）提供技术保障
随社会不断的发展，我国经济水平逐渐提高，经济全球化进程逐渐加快，特别是“互联网+”的出现，在各个领域中得到了广泛的应用，促进公共领域快速发展。在这个“互联网+”的时代下人们的日常生活、学习发生了巨大的改变。现阶段，在人们日常生活中越来越多的实体、个人、设备通过网络的形势进行连接，帮助人们迈入一个全新的互联网时代，加快我国工业社会信息化的转型，优化了思想组织教育和谐文化。
（二）变革创新思维
在这个“互联网+”的时代中，互联网技术的出现将原有的消费领域扩展，并在一定程度上提高了我国经济效益，提升各种产业的生产、发展水平，只有这样才能增强各个领域的综合竞争力。而“互联网+”在高校思想政治教育的中应用来说也不例外，可以有效的为学生营造一个轻松、活跃、和谐的文化环境，增强学生思想政治意识。
四、“互联网+”时代下优化高校思想政治教育文化环境的有效对策
（一）构建师生互动文化环境
首先，教师在开展思想政治工作时，应该以科学发展观念、构建社会主义的指导思想开展对应的思想教育工作，让学生了解思想政治教育的真正价值。其次，在这个现代化社会中，教师应该提高自身的综合素质水平与专业知识技能，掌握先进的计算机网络知识。教师还应该以网络为基础开展思想政治教育教学活动，积极组织学生参加到整个教学活动中去，帮助学生培养树立正确的人生观、价值观，从而保证思想政治教育工作可以順利进行下去。最后，教师应该根据学生的学习现状、心理特征制定对应的教学方案，为学生营造一个轻松的学习氛围，减轻学生在学习时的压力，促进教师与学生之间的沟通，让学生在学习时感受到教师的关怀，从而构建一个和谐、美好的文化教育环境。
（二）构建开放型的文化环境
在这个“互联网+”的时代，教师在教学过程中对思想政治教育与和谐文化环境的构建通过一个复杂化、系统化的形式展现出来。而互联网具有开放性的特点，可以有效的开拓人们视野，让人们意识到网络的真正价值。“互联网+”在高校思想政治教育中的应用可以有效的提高学生对思想政治教育的重要性，实现“智能化校园”保证和谐文化环境的构建工作可以顺利进行下去。
（三）构建包容多元化的文化环境
在“互联网+”的时代下，可以通过现代化信息技术构建一个全新的文化环境，并以学生为主开展思想政治教育教学活动，将其与智能手机系统结合，形成一个人人让发声、多元化的思想政治教育文化环境。
总结：高校思想政治教育与“互联网+”的结合可以有效的将思想政治教育中的真正价值体现出来，让学生意识到思想政治教育的重要性，从而促进学生德智体美全面发展。
参考文献：
[1]关磊，周艳华，韩丽.“互联网+”时代下高校大学生网络思想政治教育策略分析[J].中国市场，2016，（48）：186-187+211.
[2]张静.“互联网+”时代“95后”大学生思想政治教育创新研究——基于信阳市三所高校的调查研究[J].信阳农林学院学报，2016，（03）：18-20.
[3]熊龙，鲍中义.“互联网+”时代高校思想政治教育的SWOT分析[J].山东农业工程学院学报，2016，（09）：116-120.
[4]成燕，李金平.“互联网+”时代下如何有效开展高校思想政治教育工作探析[J].高教学刊，2016，（13）：215-216.
[5]金伟，刘玉芝.“互联网+时代”高校思想政治教育工作者如何引导大学生深层次阅读[J].湖北科技学院学报，2016，（S1）：51-53.