基于“以生为本”理念下的小学语文教学探究

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随着新课改的不断推进,新一轮教育改革也对现代教育提出了更高的要求.新课改教育背景下,要求教育者能够在教学过程中深度落实“以生为本”教学理念,尊重学生的主体地位,立足学生的认知规律、心理特征,创设出符合学生心境的教学情境,真正将课堂的主动权、话语权交给学生,激活学生的主人翁意识,构建“自主、合作、探究”模式的教学课堂,以提升语文教学有效性.
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